Turniej Tenisa w XI Liceum Ogólnokształcącym

Turniej Tenisa w XI Liceum Ogólnokształcącym

Turniej Tenisa w XI Liceum Ogólnokształcącym

  W dniu 20. wrześnie 2022r. w naszej szkole odbył się Turniej Tenisa Stołowego oraz otwarcie naszego nowego betonowego stołu do Tenisa Stołowego. 

W kategorii Pań podium prezentowało się następująco:
1. Róża Ochocka kl. 3/2
2. Natalia Ptasik kl.2/3
3. Natalia Morkis kl. 4/3

W kategorii Panów podium prezentowało się następująco:
1. Maciej Gawroński kl. 2/1
2. Mateusz Kolanowski kl. 2/3
3. Jan Ossowski kl. 4/1

Ww. stół rozszerza naszą szkolną strefę relaksu, którą możemy się cieszyć. Zakup go nie byłby możliwy gdyby nie Fundusz Samorządów Uczniowskich i nasza szkolna Rada Rodziców. 
Bardzo dziękujemy i gratulujemy wszystkim uczestnikom turnieju. 

Rozpoczęcie roku szkolnego 2022/23

Rozpoczęcie roku szkolnego 2022/23

W dniu 1 wrześnie 2022 roku w naszej szkole rozpoczął się kolejny rok szkolny.

Swój rok szklony rozpoczęli uczniowie klas pierwszych, którzy dopiero rozpoczynają naukę w naszej szkole jak i uczniowie, którzy swoją naukę kontynuują. Wszyscy wyglądali na zadowolonych z powrotu.  Tego dni mogliśmy ponownie zobaczyć twarze naszych wspaniałych uczniów. Szczęśliwi, że w naszej szkole znów zrobi się głośno.

Zakończenie roku szkolnego

Zakończenie roku szkolnego

Zakończenie roku szkolnego

24 czerwca. Uff, gorące piątkowe przedpołudnie, pogoda również postanowiła świętować kończący się rok szkolny. Czas szybko ucieka, pierwszaki do drugiej, druga klasa jeszcze rok „spokoju” – jesteśmy w bezpiecznej trzeciej, a trzecia do … czwartej? Deja vu? Na dalekim horyzoncie matura. Uśmiechom i żartom nie było końca, nadszedł upragniony, odliczany z zegarmistrzowską precyzją czas wakacji, beztroskiego lenistwa i oddechu od znienawidzonej 7.30.
Dobrej wakacyjnej zabawy, przygód bez liku i do zobaczenia 🙂

Wakacyjny konkurs na recenzje i i własną prozatorską twórczość.

Wakacyjny konkurs na recenzje i i własną prozatorską twórczość.

Wakacyjny konkurs na recenzje i i własną prozatorską twórczość.

WAKACYJNY  KONKURS  CZYTELNICZY

RECENZUJĘ, WIĘC JESTEM

Czytelnik przeżywa tysiąc żyć, zanim umrze.

Człowiek, który nigdy nie czyta, żyje tylko jeden.

George R.R. Martin

Zapraszamy do uczestnictwa w wakacyjnych konkursach na recenzję i własną prozatorską twórczość. Konkursy zostaną rozstrzygnięte na początku kolejnego roku szkolnego. Z radością przeczytamy także prace przyszłorocznych uczniów klas pierwszych.

NIE narzucamy wyboru literatury.

NIE  dyskryminujemy żadnych gatunków czy autorów.

NIE oczekujemy zachwalania, nawet uznanych dzieł.

CZYLI

Wybraną przez siebie książkę, odpowiadającą waszym zainteresowaniom, czytacie.

Zgodnie z własnymi kryteriami czytelniczymi recenzujecie ją.

Wymogi formalne
– czcionka Times New Roman, rozmiar 14, interlinia 1,5
– przesyłanie do 9 września 2022 roku na Mobidziennik na konto Agnieszki Gordon.

 

Recenzja powinna zawierać [lub nie zawierać]:

  • Tytuł recenzji [nie tylko informacyjny];
  • Informacje podstawowe o przedmiocie recenzji (tytuł, autor, itp.), choć niekoniecznie na samym początku – by zaciekawić odbiorcę możecie np. zacząć od konkretnej sceny zaczerpniętej z dzieła;
  • Ukazywać istotę dzieła, problem, jaki porusza np. konflikt pokoleń;
  • Subiektywną opinię [dotyczącą nie tylko ogólnej oceny, ale także różnych jego elementów np. kreacji narratora, pomysłu fabularnego, języka bohaterów czy prawdopodobieństwa ich postaw]
  • Konkretne argumenty np. odwołanie do konkretnych scen, wydarzeń; BEZ STRESZCZENIA CAŁOŚCI
  • Odnosić się do innych dzieł [niekoniecznie literackich] o podobnej tematyce lub innych dzieł autora [można także odnieść się do innej recenzji tego samego dzieła]
  • Nie zdradzać zakończenia ani nagłych zwrotów akcji;
  • Najczęściej jest pisana od jakiejś ogólnej informacji do bardziej szczegółowych;
  • Może zawierać elementy humorystyczne;
  • Może odnosić się do aktualnych wydarzeń.

Korzystne dla recenzji jest [jak i dla każdego własnego tekstu]:
– bycie szczerym, także w negatywnych opiniach [zwłaszcza przy pierwszej wersji tekstu, zawsze możecie przecież wprowadzić zmiany]
– po napisaniu powrócenie do tekstu po przykładowo tygodniu – wówczas przeczytaniu go będzie towarzyszył pewien dystans i łatwiej dokonać korekty

Organizatorki: Agnieszka Gordon, Alicja Łukaszewska, Klaudia Woźniak

Podsumowanie wolontariatu podczas sztafety maratońskiej

Podsumowanie wolontariatu podczas sztafety maratońskiej

Wolontariat podczas sztafety maratońskiej Ekiden PragmatIQ

15 maja nasi uczniowie, kolejny już raz, wzięli udział w imprezie biegowej Ekiden PragmatIQ, która odbywała się nad poznańską Maltą. W zawodach startują sztafety składające się z 6 zawodników, którzy łącznie mają do pokonania dystans maratonu (42 km i 195 m). W składzie jednej z drużyn biegła nasza absolwentka i nauczyciel wychowania fizycznego!

Podczas imprezy nasi uczniowie  w ramach wolontariatu nadzorowali biuro zawodów, strefę zmian, wręczali medale oraz kibicowali. Wszystko co robili przyczyniło się do sukcesu imprezy, która wg jej uczestników jest świetną okazją do wspólnej zabawy i integracji.

Słowo ekiden pochodzi z języka japońskiego (ekiden-kyōsō) i oznacza długodystansowy bieg sztafetowy. Źródłem sztafety był system transportowy i pocztowy działający w Japonii w czasach dawnych, polegający na tym, że podczas trasy w określonych punktach zmieniali się kurierzy lub ich konie, dzięki czemu wiadomości i towary były przesyłane szybciej i pewniej. To właśnie w Kraju Kwitnącej Wiśni wykształciły się największe tradycje tego typu biegów, a udział w niektórych sztafetach jest prestiżem, o którym marzy wielu Japończyków. Wielu z nich przepełnia duma i honor, gdy mogą własnym wysiłkiem przyczynić się do sukcesu zespołu, firmy lub danej drużyny.

W ramach swojej pracy uczniowie zostali nagrodzeniu upominkami przekazanymi przez organizatora, podczas podsumowania współpracy, które odbyło się w naszej szkole.

Zapraszamy do udziału w kolejnych wolontariatach sportowych!!!

 

Skip to content